新井紀子(2018) AI vs. 教科書が読めない子どもたち 満足度:★★★★☆ 要約 「AIは計算しかできない計算機であり,意味を理解できない.従って,意味を理解する能力を持った人材を育てる必要がある.しかし,中高生の多くはマトモに教科書を読むことができな…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。